�。ㄓ浾摺⊥蹑模S油、面粉、雞蛋這些看似普通的食材，制作后發生了奇妙的蛻變，最終以一種全新的面貌呈現在世人面前。別致的外形、溫潤的顏色使人食指大動；撲鼻的香味、可口的味道令人經久難忘。這道糕點出自市襟江小學“徐小平西點制作獎”獲得者四（9）班的周心揚之手。
在日前舉行的第四屆“徐小平獎”頒發儀式上，全校54名學生分別在中文口語表達、魔術、化妝、廚藝、繪畫、體育等方面獲得該獎。據統計，目前全校共有131名學生獲得“徐小平獎”。
2010年，“新東方”創始人之一徐小平先生向母校襟江小學捐贈100萬元，寄語襟江學子：要做一個有用的人，做一個有價值的人，能夠影響世界、影響社會的人。學校據此設立“徐小平學生獎”，旨在以評價為切入口，樹立每個學生的自信，促進其認識自身價值，在踐行中挖掘自身潛能，達到多元化發展的目的。
襟江小學大隊輔導員卞峰介紹，只要在某一領域，某一特長上做到“班級第一”、“年級第一”、“襟江第一”，并具有一定的水準，就可以申報。學生確立申報項目之后，老師逐個幫助他們制定個人優勢項目發展計劃，確定學習的時間、方式。班級、年級、學校，都開辟出專門的時間段，調用一切可以為己所用的資源，為申報學生搭建展示平臺。
這種類似于吉尼斯獎項的活動在學生中引起強烈轟動，也給了學生充分施展自身才能的舞臺。“由于學生主觀偏好不同，優勢領域、成長環境、原有學習基礎不一，必然會構成學生豐富多彩的個性。而學生對自我個性需要一個發現的過程。”卞峰介紹，在活動中，學生通過不斷比較，發現自己的獨特性，在鼓勵與信任的目光中，真正懂得“我們都行，我們不同”的深刻內涵！讓每一個學生都成為一門課程，“我們都行，我們不同”的理念在每個學生心中生根。
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