交匯點｜連續三年全省第一，泰州這項工作入選全國創新案例

2月6日，2025年中國基礎教育創新案例正式發布，由泰州市教育局申報的“構建教育大閱讀生態”成功入選“‘五育并舉’育人”類別區域篇（全國僅10項）。

針對學生閱讀淺表化、教師指導專業不足、家校社參與度低等難題，泰州市把讀書作為大事來抓，探索全學科閱讀教學范式、打造數智化閱讀平臺、培育地域閱讀文化，構建起覆蓋全員、貫通全學段、融合全學科、聯通家校社的泰州教育大閱讀生態，成為區域教育高質量發展的鮮明標識。

構建基于課程標準的大閱讀課程體系。全面梳理各學科課程標準閱讀要求，研發學生、教師、家長三類“大閱讀”推薦書目近2000冊。實施“班本”閱讀規劃，定期推送適配的閱讀內容與指導建議。開發適配課堂的閱讀資源，凝練“導讀評一體化”全學科閱讀教學范式，“大閱讀”成為教師核心競爭力之一。

打造融合數智技術與實境教育的資源平臺。“樂學泰州”微信小程序注冊用戶超40萬。建設“實境教育資源地圖”，整合全域九大類150余個場館基地資源，提供預約、導航、全景及定制研學服務，推動“行走的閱讀”。同時應用AIGC技術開發數字產品，利用大數據分析支持個性化指導。

營造“一地一品牌”“一校一特色”大閱讀文化。鼓勵區域特色發展，泰興“行走的閱讀”等區域品牌百花齊放。建成一批省、市級書香校園與閱讀示范校。

經過十年實踐，學生年均閱讀量從不足5冊增至20冊以上，“教師+領讀者”的全科閱讀指導專業共同體形成，“本地居民閱讀指數”連續三年全省第一。