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              進(jìn)一步推進(jìn)全市“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭做知識(shí)型職工,樹新時(shí)代職工形象”活動(dòng)的意見

              2006-04-13 來源:泰興網(wǎng) 瀏覽次數(shù):

              泰工發(fā)【2005]52號

                  各系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì),直屬單位工會(huì):
                  為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神,根據(jù)中華全國總工會(huì)等中央九部委聯(lián)合通知和蘇工發(fā)[2004]28號文件要求,經(jīng)市總工會(huì)研究決定,在全市繼續(xù)深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工,樹新時(shí)代職工形象”(以下簡稱“兩爭一樹”)活動(dòng),現(xiàn)提出如下意見。
                  一、開展“兩爭一樹”活動(dòng)的重要意義
                  工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。開展“兩爭一樹”活動(dòng),全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì),是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性,充分發(fā)揮工人階級在三個(gè)文明建設(shè)中的主力軍作用的重要保證;是大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,造就一支龐大的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,培育一大批高技能人才、專門人才和創(chuàng)新人才的必然要求;是推動(dòng)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”,全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要舉措;是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,建設(shè)和諧美好新泰興的重要途徑;是在新形勢下工會(huì)組織樹立維權(quán)新觀念。因此,我們要把開展“兩爭一樹”活動(dòng),作為全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)的基本途徑擺上議事日程,切實(shí)抓緊抓好,抓出成效。
                  二、開展“兩爭一樹”活動(dòng)的指導(dǎo)思想
                  堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn),以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),進(jìn)一步加快我市職工的知識(shí)化進(jìn)程,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為實(shí)現(xiàn)“五年總量翻番、八年全面小康”的奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
                  三、開展“兩爭一樹”活動(dòng)的總體目標(biāo)
                  積極營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍,確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念;努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制;逐步形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,建設(shè)全員崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)的終身教育體系。到2007年,全市70%的企事業(yè)單位開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),70%的職工參與爭做知識(shí)型職工活動(dòng),使職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力獲得明顯提高。
                  四、開展“兩爭一樹”活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃
                  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),培育典型。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《“兩爭一樹”活動(dòng)意見》,通過工會(huì)宣傳陣地,聯(lián)合新聞媒體,開展廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),營造一個(gè)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工的良好氛圍;各級工會(huì)要大力培育典型,樹立樣板。
                  第二階段:以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)。2006年大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大創(chuàng)建面,確保面上60%的單位開展“兩爭一樹”活動(dòng),有60%的職工參與爭做知識(shí)型職工的活動(dòng),并爭取每年新增1O%的單位啟動(dòng)。
                  第三階段:評選表彰,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2007年確保面上70%的單位開展“兩爭一樹”活動(dòng),70%的職工參與爭做知識(shí)型職工活動(dòng)。年底開展評選活動(dòng),表彰一批學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)  型職工,全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成具有鮮明特色的工作體系和規(guī)范的動(dòng)作機(jī)制;總結(jié)提煉具有時(shí)代特征和為廣大職工認(rèn)同接受的新時(shí)代職工形象的標(biāo)準(zhǔn);總結(jié)培育企業(yè)文化、鑄造共同價(jià)值觀念、創(chuàng)新和發(fā)展職工文化生活的規(guī)律和特點(diǎn),使精神文明創(chuàng)建活動(dòng)走上制度化、規(guī)范化軌道,把“兩爭一樹”活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
                  五、開展“兩爭一樹”活動(dòng)的活動(dòng)載體
                  全市各級工會(huì)要統(tǒng)一思想,聯(lián)系實(shí)際、突出重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)載體,構(gòu)筑多元化學(xué)習(xí)平臺(tái)。
                  開展?fàn)幃?dāng)文明職工活動(dòng),全力打造思想道德提高平臺(tái)。要重視職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),組織廣大職工積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng),大力弘揚(yáng)勞模精神,在職工中掀起學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)先進(jìn)的熱潮,進(jìn)一步煥發(fā)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,勤奮實(shí)干、忘我勞動(dòng)的熱情,誠信質(zhì)樸、追求卓越的風(fēng)尚。要以進(jìn)城務(wù)工人員為重點(diǎn),加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和文明程度。
                  實(shí)施金藍(lán)領(lǐng)工程,全力打造業(yè)務(wù)技能提級平臺(tái)。牢固樹立“技術(shù)工人也是人才”的思想觀念,認(rèn)真實(shí)施“金藍(lán)領(lǐng)”工程,通過推薦和評選,建立職工技術(shù)專家?guī)欤瑸楦鲗I(yè)工種技術(shù)進(jìn)步提供技術(shù)支持;通過競賽和考核,培養(yǎng)崗位技術(shù)帶頭人,為生產(chǎn)一線造就一批技術(shù)骨干;通過多種形式和方法培訓(xùn)技術(shù)工人,促進(jìn)職工技術(shù)水平普遍提高。要將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保證納入職代會(huì)、廠務(wù)公開、集體合同內(nèi)容,從制度上保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。
                  抓好職工學(xué)歷培訓(xùn),全力打造文化學(xué)歷提升平臺(tái)。要抓好以職業(yè)技能證書為抓手的崗位技能培訓(xùn),充分利用各類職業(yè)學(xué)校、職工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職工之家等陣地,按照市場經(jīng)濟(jì)的需求、企事業(yè)單位的發(fā)展需要和職工學(xué)習(xí)的要求,借助遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段,做到學(xué)歷培訓(xùn)和非學(xué)歷技能培訓(xùn)相結(jié)合、在崗學(xué)習(xí)與脫崗學(xué)習(xí)相結(jié)合、自學(xué)與組織職工學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升職工的文化學(xué)歷檔次,打造一支高學(xué)歷、高水平、高技能的專業(yè)化、知識(shí)化、現(xiàn)代化、技術(shù)型的職工隊(duì)伍,提高泰興工人階級的整體形象。
                  組織職工讀書活動(dòng),全力打造讀書自學(xué)成才平臺(tái)。讀書自學(xué)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式,也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長才干的途徑。要堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向,不斷豐富讀書活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體,拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域。要建立職工文化技能檔案,幫助職工制訂自學(xué)成才計(jì)劃,有針對性地組織開展崗位技能培訓(xùn)。要為職工接受教育與培訓(xùn)提供保障措施,企業(yè)要保證職工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于工資總額的1.5%,從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè),不低于工資總額的2.5%。
                  深化“三創(chuàng)三賽”活動(dòng),全力打造崗位建功立業(yè)平臺(tái)。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)開展率先杯立功競賽,組織職業(yè)技能大賽,推進(jìn)“先進(jìn)操作法”,鼓勵(lì)職工崗位成才。繼續(xù)開展職工技能練兵和創(chuàng)新成果評選活動(dòng),廣泛征集和挖掘職工中的“絕技、絕招、絕活”,開展明星示范、名師傳藝等活動(dòng),引導(dǎo)職工不斷提高實(shí)際操作能力。大力倡導(dǎo)職工學(xué)習(xí)掌握技能達(dá)到“精一門、會(huì)兩門、學(xué)三門”的要求,立足本職崗位,干一行、愛一行、專一行,為建設(shè)和諧美好新泰興建功立業(yè)。
                  六、開展“兩爭一樹”活動(dòng)保障措施
                  切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。金市各級工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對開展“兩爭一樹”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),把“兩爭一樹”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程,精心組織,周密部署,扎實(shí)推進(jìn)。
                  規(guī)范活動(dòng)機(jī)制。要抓好方案制訂,根據(jù)本系統(tǒng)、本單位實(shí)際,制訂具體實(shí)施細(xì)則;要不斷完善考核機(jī)制,把學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)制、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)能力作為考核評估內(nèi)容,加強(qiáng)活動(dòng)的中途管理;要形成有效的激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升活動(dòng)水平,使“兩爭一樹”活動(dòng)走上制度化、規(guī)范化軌道。
                  通力協(xié)作推進(jìn)。各級工會(huì)都要重視“兩爭一樹”活動(dòng),共同推進(jìn)活動(dòng)的開展。要把活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑,融入到創(chuàng)建文明,行業(yè)、文明單位職工等活動(dòng)之中;要將活動(dòng)同實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略結(jié)合起來,著力提高職工的整體素質(zhì);要加強(qiáng)各類教育資源的統(tǒng)籌利用,廣泛開展適應(yīng)市場和職工需求的職業(yè)教育與培訓(xùn),把職工教育的師資隊(duì)伍建設(shè)納入職成教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系;要利用活動(dòng)載體,宣傳科普知識(shí),著力加強(qiáng)科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神教育,提高職工的科學(xué)文化素質(zhì);要大力推行職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)準(zhǔn)入制度;要深化職稱制度改革,積極推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格制度建設(shè),建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的科學(xué)分類的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。努力創(chuàng)造事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才、用法制保障人才成才的良好外部條件,促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。
                  增強(qiáng)服務(wù)功能。要始終把工作重點(diǎn)放在最大限度地為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、優(yōu)良的環(huán)境和條件上,不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。制訂獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)措施,保障職工的學(xué)習(xí)權(quán)利,完善職工教育培訓(xùn)的制度和設(shè)施,滿足職工的學(xué)習(xí)需求。辦強(qiáng)活動(dòng)全過程的的管理和指導(dǎo),深入調(diào)查研究,不斷培育名類典型,加大宣傳力度,使“兩爭一樹”活動(dòng)成為廣大職工自覺廣泛參與的自我教育活動(dòng),在實(shí)現(xiàn)我市“五年總量翻番、八年全面小康”目標(biāo)中充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。

              泰興市總工會(huì)    
              二00五年十一月六日

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