銀齡童行暖雙園 網格織愛聚同心 ——虹德社區以網格之力繪就助老愛幼新圖景

“爺爺，這個軍艦我在電視里也看到過”11月15日，在泰州市海軍誕生基地紀念館的互動體驗區，7歲的小宇踮著腳指了指眼前的軍艦，眼里漾著笑。這一幕，正是虹德社區以網格為紐帶，組織“銀齡童行雙園路·薪火相傳潤心田”研學活動中最溫暖的注腳。

一、網格問需，讓服務對準“心尖事”

這場跨越年齡的雙園之旅，始于網格里的“微調研”。作為典型的老齡化與年輕化并存社區，虹德社區網格長在日常走訪中發現：60歲以上老人中，超七成渴望“重走紅色路”重溫奮斗記憶；而7-12歲兒童家庭則普遍反映“孩子對傳統文化了解停留在課本”。如何讓“銀發記憶”與“童眸好奇”碰撞出火花？社區黨總支牽頭召開“網格議事會”，邀請老人代表、家長、學校教師共商，最終敲定“海軍誕生基地+梅蘭芳紀念館”雙園研學方案，將紅色教育與戲曲文化融入代際互動場景。

“網格就是要‘把話筒遞到群眾手里’。”社區網格長徐宏斌介紹，從活動主題到路線設計，從物資清單到應急預案，全程通過“網格微信群”“樓道議事廳”征集意見，確保服務精準對接需求。

二、網格聚力，讓陪伴落在“細微處”

1:3的志愿者配比，是此次活動的“硬標準”——10名志愿者中，既有網格內的退休黨員、教師，也有社區衛生服務中心的醫護人員，更有主動報名的“00后”大學生網格助理。“我們提前兩周培訓，不僅要熟悉兩個場館的歷史脈絡，更要學會‘跨年齡溝通’。”志愿者老張是社區網格員，他翻開備隨身本，上面密密麻麻記著“與老人交流多傾聽、與兒童互動少說教”等要點。

活動當天，網格服務貫穿全程：乘車時，“銀齡組”志愿者陪老人聊當年生產隊的故事，“童趣組”志愿者帶孩子們唱紅歌暖場；參觀時，每5對老少組成“臨時家庭”，老人握著孩子的手觸摸海軍裝備模型，講解“白馬廟啟航”的細節；午餐時，網格后勤組特意為高血壓老人定制低鹽餐，為挑食兒童準備餐食。最讓王伯伯感動的是“戲說臉譜”環節——梅蘭芳紀念園長案前，白胚臉譜靜候點染。孩童攥筆蘸彩，勾眉畫眼；銀發老者俯身指點：“關羽紅要濃，曹操白得雅。”指節相觸間，穆桂英的英氣爬上臉譜，孩童扭頭笑：“爺爺，您講的戲文活了！”一筆一紋，是技藝的傳遞，更是文化的溫情接力。

三、網格續航，讓溫暖生長在“日常里”

  “研學不是終點，而是網格服務的‘新起點’。”虹德社區黨總支書記徐宏斌表示，此次活動不僅是一次代際互動，更激活了網格內的“銀齡資源庫”與“兒童活力源”。目前，社區已依托網格成立“銀齡講師團”，計劃每月開展“爺爺講海軍故事”“奶奶教我畫臉譜”等常態化活動；同時組建“小網格員”隊伍，讓參與研學的兒童擔任“文化傳承小使者”，在社區宣傳紅色知識與戲曲文化。

“以前總覺得網格工作是‘跑腿辦事’，現在才明白，它是把老人的經驗、孩子的活力串起來的‘線’。”志愿者、網格黨員小金感慨�；顒咏Y束時，老人們攥著孩子的小手不愿松開，孩子們舉著“海軍徽章+京劇臉譜”紀念品嘰嘰喳喳——這或許就是網格服務最動人的模樣：用細心織就紐帶，用真心澆灌信任，讓“遠親不如近鄰”的傳統，在新時代的網格里綻放更溫暖的生機。