（記者 胡新芳 通訊員 戴文娟 劉波）秋風起，蟹腳癢。眼下正是螃蟹銷售旺季，為了讓400畝蟹塘里的螃蟹賣個好價錢，元竹鎮(zhèn)蔣堡村蔣堡蟹業(yè)合作社負責人丁小虎最近頻繁來到村里的遠程教育學習室，通過觀看遠程教育視頻、查閱專業(yè)養(yǎng)殖期刊等方式，學習螃蟹出塘前的養(yǎng)殖管理方法。 “這里的遠程教育學習室全天候開放，我們養(yǎng)殖戶過來查閱資料非常方便，同時，這里的管理人員還針對村里養(yǎng)殖、種植的種類，搜集一些網(wǎng)上的信息資料，張貼在村部學習宣傳欄，我們在家門口就可以收到這樣的信息，真的很方便。”丁小虎告訴記者，蔣堡村組建的遠程教育基地還會整合各類教學資源，每月定期組織養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)種植等方面的專題培訓，幫助群眾更好更快地掌握各種實用技術(shù)，一批村里的種植大戶、養(yǎng)殖能手逐漸成為“土專家”、“田秀才”，同時還帶動蔣堡村村民實現(xiàn)家門口就業(yè)，成為村級增收的有效途徑。 據(jù)了解，蔣堡村為提升基層工作的服務(wù)性，提升村務(wù)管理的工作成效，專門建立了近260平方米、可同時容納120多人的遠程教育學習室，配備了筆記本電腦、電視機、機頂盒、DVD、音響、投影儀等設(shè)備，從硬件設(shè)施上確保遠程教育學習有效開展。 “要做好村務(wù)工作，黨員隊伍整體素質(zhì)要走在前列。”蔣堡村黨總支書記蔣鳳壽介紹，村里以“兩學一做”為契機，采取“支部+站點+黨員”模式，強化遠教效能，切實提升黨員隊伍整體素質(zhì)；設(shè)立10個遠程教育節(jié)目預(yù)告宣傳欄，安置在群眾比較集中的地方，定期進行節(jié)目預(yù)告，黨員群眾根據(jù)節(jié)目預(yù)告進行統(tǒng)籌安排，有效解決工學矛盾；結(jié)合每月25日“固定學習日”，與黨員活動日、“三會一課”等活動合理謀劃，開展每次不少于2小時的集中學習培訓。黨員干部借助遠教平臺，充分了解黨的政策法規(guī)，思想素質(zhì)得到進一步提升，黨性修養(yǎng)得到進一步增強。蔣堡村還將遠程教育學習與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有機結(jié)合，構(gòu)建“支部＋遠教＋合作社”模式，全面推廣遠程教育實用技術(shù)，幫助群眾找到致富“金鑰匙”。近年來，該村黨員種植、養(yǎng)殖專業(yè)戶牽頭成立了誠信兔業(yè)合作社、蔣堡蟹業(yè)合作社、國林蔬菜合作社等種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，許多種植養(yǎng)殖大戶加入其中，每戶年收入實現(xiàn)連年翻番。 “利用遠教抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。”蔣堡村還依托遠程教育學用基地成立了網(wǎng)絡(luò)黨校，加強了對黨員、干部、入黨積極分子的培訓工作。在“兩學一做”學習教育中，利用遠程教育把上級會議精神傳達給黨員群眾，強化輿論宣傳，進一步規(guī)范了黨內(nèi)生活，在黨員干部和群眾中間創(chuàng)造了更多交流機會，架起了干部群眾“聯(lián)心橋”，融洽了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。利用遠教站點設(shè)備，定期組織留守人員與外出務(wù)工親人進行視頻聊天；寒暑假期間，組織學生觀看愛國教育片；將村里各項中心工作、經(jīng)濟社會發(fā)展情況等做成PPT課件，組織群眾觀看。 蔣鳳壽告訴記者：“我們將遠程教育運用到村務(wù)管理中，實踐證明，遠程教育的各項功能幫助我們?nèi)〉昧溯^好成效。現(xiàn)在，我們這里民風淳樸、鄰里和諧、村風文明，村黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力也大大增強了。” |
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